Bland de agendor som delar liknande intressen bland myndigheter, regeringar och halvstatliga myndigheter är minskning av koldioxidavtryck för att bekämpa ogynnsamma klimatförändringar högst upp på listan. Med den ökade miljömedvetenheten som indikerades under 21-talet har allmänhetens deltagande gradvis förbättrats under åren.
Bland bidragsgivarna till kolavfall; utbildningsinstitutionerna har dock en betydande andel med 9.4 miljoner ton växthusgaser som släpps ut årligen. Med tanke på den enorma mängden utsläpp är elevernas engagemang endast nödvändig för att hjälpa till att öka strävan att minska växthusgaserna.
Förutom att fostra miljömedvetna barn, hjälper ekoutbildning att hantera resurser effektivt och ingjuter kreativt tänkande hos barn. För att säkerställa att du identifierar den fördelaktiga aspekten av eko-utbildning, här är några av fördelarna som barn drar av eko-utbildning. Pappersredigeringstjänster borde komma väl till pass för att maximera trafiken och skapa innehåll som barn tycker är lockande.
1. Bryta klassrummets monotoni
Till skillnad från flera ämnen kräver eko-utbildning att barnen deltar i olika fältarbete, vilket bryter monotonin med inomhusträning. Under elevernas miljömedvetenhetsaktiviteter lär de sig sociala färdigheter, virtualiserar koncept som de lärt sig teoretiskt i klassen och vårdar sina sociala färdigheter.
2. Förbättra elevernas övergripande prestationer
Eftersom miljöutbildning i skolor engagerar eleverna i aktiviteter från första hand, behåller de information ännu mer och presterar extraordinärt i tester. Dessutom ökas kreativiteten hos eleverna, vilket gör att de enkelt kan relatera olika fakta, vilket ger konkreta exempel och argument.
En av anledningarna till att ekoläs och läskunnighet för elever ökar prestationerna beror på lek och experiment, vilket är bättre för att förmedla kunskap i motsats till undervisning i klassen.
3. Vårda ledarskapsförmåga hos barn
Bland betydande fördelar med eko-utbildning i skolan är att det betonar kooperativt lärande, kritiskt tänkande och diskussion med andra.
Dessutom deltar eleverna i gruppaktiviteter som ökar toleransen och förståelsen för varje elevs förmågor, vilket är väsentliga ledaregenskaper.
När eleverna engagerar sig i aktivitet kommer eleverna med handlingsstrategier som rör verkliga tillämpningar, vilket ökar deras sociala och dialogiska färdigheter.
4. Spara pengar och resurser
Genom att vidta miljövänliga åtgärder i skolverksamheten läggs medel på att effektivisera och material återanvända där så är tillämpligt, vilket minskar svinnet. Som ett resultat av detta minskar servicekostnaden i motsvarande grad med korrekt resurshantering, vilket avsätter överskottslikvida medel för annan verksamhet.
Till exempel sparar energieffektiva apparater och mindre matsvinn en betydande summa pengar för institutioner, vilket ökar vinstmarginalerna och möjliggör ökade investeringar.
5. Ingjuta hälsosam näringskultur hos barn
Med ekoutbildning får eleverna lära sig att äta rätt, vilket hjälper till att hålla deras hälsa i schack.
Till skillnad från sina motsvarigheter är miljövänliga livsmedel rika på protein och näringsämnen; därför korrekt tillväxt hos barn.
Bland de vanliga miljövänliga livsmedel inkluderar; trädgårdsärter, bönor, potatis, apelsiner, broccoli, lök, äpplen, päron och små fiskar. Som ett resultat av att bli grön, slutar eleverna med dåliga matvanor, och tar på så sätt kontrollen över sin kosthälsa och inser rätt kondition.
6. Korrekt skräphantering i skolor och samhällen
Ett stort problem i skolor är dålig hantering av avfall och felaktig avfallshantering, vilket ofta leder till blockering av system och miljöföroreningar. Genom att lära eleverna miljövänlighet agerar de medvetna om sin omgivning och behåller därmed en ren omgivning och håller miljön ren.
För att bromsa de ständigt ökande koldioxidavtrycken och utsläppen av växthusgaser är det avgörande att hänge sig åt den växande generationen. Genom att skämma bort eleverna blir de medvetna om miljön och hittar på så sätt lösningar för att hota verksamheten och minska gasutsläppen.
Om författaren .
Sebastian Miller är en före detta vetenskapslärare i Calling Lake School. Efter fyra års undervisning bestämde han sig för att bli frilansskribent. Enligt Sebastians åsikt är matematik kärnan i all vetenskap och hans mål är att upplysa så många forskare som möjligt genom att skriva.
Recenserad och publicerad av;
Innehållschef
Okpara Francis C.
